雷·领教育 || 教联体融合全环境立德树人

2024-11-18 09:17| 发布者: 雷锋研究会| 查看: 50| 评论: 0|原作者: 青岛市雷锋精神研究会|来自: 青岛市雷锋精神研究会

摘要: 青岛沧海路小学创建于2001年9月，近年来，学校深入贯彻习近平总书记关于传承和弘扬雷锋精神重要指示精神，以立德树人为目标，深入挖掘雷锋精神与时代契合的德育教育资源，坚持以传承和弘扬雷锋精神为主题，助推学校 ...

青岛沧海路小学创建于2001年9月，近年来，学校深入贯彻习近平总书记关于传承和弘扬雷锋精神重要指示精神，以立德树人为目标，深入挖掘雷锋精神与时代契合的德育教育资源，坚持以传承和弘扬雷锋精神为主题，助推学校发展。学校先后获得全国体育示范校、全国名校联盟示范校、山东省标准化学校、山东省星级食堂、山东省绿色学校、山东省武术教育基地、青岛市海洋特色学校、青岛市花园式学校等荣誉称号。

一、弘扬雷锋精神，筑牢思想政治引领工作根基

学校积极响应时代号召，成立了弘扬雷锋精神工作领导小组，由校长于艳担任组长，各部门负责人及骨干教师共同参与，确保工作的高效推进与深入实施。在工作过程中，学校秉持“立德树人、全面发展”的原则，以“弘扬雷锋精神，强化思政教育”为主线，从多个维度出发，全面推动雷锋精神的弘扬与传承。

一是用雷锋精神引领校园文化建设。学校坚持用雷锋精神兴校育人，通过悬挂雷锋画像、设立雷锋事迹展览角、播放雷锋故事宣传片等形式，营造浓厚的学雷锋氛围，学习“全心全意为人民服务”的雷锋精神，强化对雷锋精神的价值认同和做雷锋式职业人的价值共识。

二是将雷锋精神融入学生养成教育。通过在实践中锤炼意志，在训练中内化品质，帮助学生养成良好的行为习惯。搭建日常管理、素质展示、社会实践三个育人平台，通过开展“雷锋精神代代传”讲故事比赛、“雷锋日记”书写大赛、“唱响雷锋精神”歌咏比赛厚植爱党爱国为民情怀，共育雷锋式好少年。

三是将雷锋精神融入育人评价体系。学校制定了“五星班集体”创评标准，通过“创评贯通”，常态化开展“三创三评”学雷锋活动，即创建“学雷锋班集体”、“优秀班集体”、“团结友爱班集体”，评选学雷锋先进个人、沧海好少年、优秀学生。利用标准的导向功能和榜样的激励功能，规范学生行为，激励学生自我成长，让标准意识进入学生头脑，让良好素养指导学生行为。

二、践行雷锋精神，师生争做新时代的追“锋”人

学校以体验教育践行雷锋精神，引领全校师生在新时代的浪潮中争做追“锋”人。

凝聚专家力量创新，“实践育人”大思政课。

学校多次邀请青岛市雷锋精神研究会王发令团队到校，为学生、家长及周边社区居民讲述雷锋同志的感人故事，观众多达2000人次，推动了雷锋精神在学生心中及社会群众中的传承与发扬。邀请全国优秀少先队辅导员林风谦逐梦深蓝讲师团到校开展讲座，《难忘历史》《大国海军》《美丽海疆》等国防主题讲座，展现的不仅是海军战士的飒爽英姿，更让学生们感受到了战士们对祖国、对人民深沉的爱。邀请青岛能源热力集团第五热力有限公司山东省劳模王慧、青岛城运控股公交集团李沧巴士公司第八分公司最美驾驶员倪绍峰、感动青岛道德模范董述飞到校，他们和学生分享自己平凡岗位上不平凡的一天，“以德为先，助人为乐”的道德理念深入学生内心，榜样力量的探讨，让师生对“雷锋精神”有了更深的理解。

弘扬教育家精神，争当新时代“大先生”

学校教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人、培根铸魂。王亚男老师利用家长会、家访等方式主动开展教育政策解读、教育理念阐释，赢得了家长对学校和班级任课教师的信任与尊重。李梦晗老师抓住学生发展的身心规律，从孩子的实际情况出发，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名孩子，为他们营造快乐和谐的学习氛围。刘姬凤老师无差别的爱每一个孩子，让每个学生参与到班级管理中，她所任教的班级先后被评为“2022年李沧区优秀班集体”“学校五星班级”等多个奖项。

在学校开放日中，家长们发现，周五住院周一着急出院上班的是我们的老师；给孩子买衣服的是我们的老师；给每一名毕业生买好礼物含泪送出校门的是我们的老师；被孩子开心喊“妈妈”的也是我们的老师。老师们的用心赢得了家长的认同，也盘活了家长资源，来自不同岗位的家长纷纷走进“好爸妈”公益课堂，不一样的教学风格和学习体验让孩子们兴致盎然。一年来，学校收到锦旗15面，家长们4次通过12345市长热线表扬学校、表扬老师。

沧海“最美教师”坚守三尺讲台，奉献教育、创新教学，用大爱托起学生成才梦想，充分展示了新时代教师的良好精神风貌，是广大教师的优秀代表和杰出典范。

三、校家社协同育人，在红色课程构建中彰显雷锋精神

学校深度挖掘社会资源，秉承弘扬红色精神铸魂育人的宗旨，构建红色基因校本课程体系，通过公益课程、实践课程、研学课程，引导学生认知、体验、感悟雷锋精神，赓续红色血脉。

（一）校企携手，公交车变身红色课堂。学校与公交巴士李沧第八分公司开展协同育人新模式。在合作中，驾驶员走进校园，为学生们讲解公交车的构造、运营流程以及安全乘车知识，并带领学生们实地参观公交车，让他们近距离感受公交人的辛勤付出和无私奉献。学生们也积极参与到了公交志愿服务中，在公交站台上协助维持秩序，引导乘客文明乘车，为需要帮助的人提供及时的帮助。此外，双方还共同举办了丰富多彩的主题活动。如“公交安全知识竞赛”、“小小志愿者体验日”等，实践活动的开展不仅锻炼了学生们的沟通能力和团队协作能力，更让他们在服务他人的过程中学会了关爱和奉献。2024年11月学校《公交巴士入校园时代文明记心间》入选青岛市校家社协同育人典型案例。

（二）警校联手，交通宣传站迎来小宣讲员。学校不仅多次邀请交警到校举办文明出行的讲座，为学生们普及交通安全知识，提高他们的交通安全意识，还组织学生宣讲员带爸爸妈妈走进交通文明宣传站。不仅让小宣讲员们得到了锻炼和成长的机会，更让交通安全的理念在更广泛的人群中得到了传播，增强了学生们的交通安全意识，也推动了校园交通安全文化的建设，为创建安全、文明、和谐的交通环境做出了积极贡献。

（三）依托文旅资源，弘扬红色文化。红色文化月的主题活动已经成为学校的一道亮丽风景线。近年来，学校多次承办青岛市红色文化月主题活动，通过丰富多彩的文艺演出，将红色文化的精髓深深植根于师生心中。《我和我的祖国》《纳军鞋》《跨越百年的承诺》《雷锋日记》等红色节目，学生们用稚嫩而坚定的声音，唱响了红色经典歌曲，演绎了红色革命故事。学校特别邀请了见义勇为模范孙登忠和红色文化传承人孙绮走进校园，与学生们面对面交流，分享他们的革命经历和红色故事。这些宝贵的经历不仅让学生更加深入地了解了红色文化，更激发了他们的爱国情怀和历史责任感。

学校注重将红色课程与现实生活相结合，引导学生们走出课堂，走进社会，通过参观红色教育基地、参与志愿服务等方式，亲身体验红色文化的魅力。青岛党史纪念馆、海军博物馆、刘谦初故居、胶济铁路青岛博物馆、青岛革命烈士纪念馆都留下了学校师生及家长的足迹。近两年来，学校组织开展的红色研学活动多达50余次，学生参与率达到100%。

校家社协同育人，不仅促进了雷锋精神的传承与发展，更在潜移默化中彰显出沧海人的雷锋精神。2018年以来，学校组织环境保护志愿服务活动10次，植树护绿志愿服务5次，文明交通志愿服务12次，孝老爱亲志愿服务4次，爱心义卖5次，爱心募捐5次，参与学生及家庭100%。活动中所得善款均通过青岛市残疾人福利基金会捐献给了需要帮助的人。先后有10位教师获评“李沧区优秀教师”、6名学生获得“李沧好少年”荣誉称号，18名学生获得“李沧区优秀学生”荣誉称号。学生宫逸飞获市民赠与“拾金不昧”锦旗。

新征程呼唤新担当，新使命激励新作为。展望未来，青岛沧海路小学将继续践行立德树人使命，牢记为国育才初心，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，踔厉奋发、笃行不怠，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出更大贡献！

发言人：刘冰洁

编辑：孙琦

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