学习枣庄学雷锋新模式 打造新年度学雷锋升级版

    几年来，青岛创造了党委政府机关站台、主管部门指导，雷锋精神研究会规划，社会参与项目捐助的方式，实行了家校社联合的教联体模式，积极进校园，进学生班级，进学生中间，利用寒暑假期组织学雷锋、知雷锋、懂雷锋、做雷锋活动，走出了一条基本成型的未成年学生分级学雷锋的教育模式，初步形成了学雷锋开展文明实践活动的品牌机制，实践有如下做法：

    一、党建引领，坚定正确地学雷锋方向

    遵照2023年市委宣传部学雷锋当先锋的精神要求，文明办陈学明主任多次现场指导，社科联领导二十多次参加学雷锋活动，市关工委、团市委大力支持雷锋精神研究会宣传学习雷锋活动。今年我们改选了党支部，增补了副书记和委员，扩大了党员队伍，志愿者中的党员已经达到50多名。

    机关领导支持学雷锋。市南区教体局、市南区社会工作部；市北区教体局；城阳区、即墨区关工委、教体局积极与青岛市雷锋精神研究会携手参加学雷锋活动；胶州市政协、退役军人事务局、社工部、教体局形成了教联体与雷锋精神精神研究会携手为基层站台；城阳区、即墨区街道教育办与雷锋精神研究会携手对学生进行面对面教育。遵照习总书记学雷锋重要指示，青岛市雷锋精神研究会深入学校，深入社区，深入基层结合党建、团建、队建的实际宣传雷锋的集体主义思想、共产主义思想，起到了发动、推动、带动的作用，目前青岛群众性学雷锋活动的社会实践已经轰轰烈烈地开展，我们已经深入到了200多所学校，市关工委、共青团、教育局、少工委坚持评定“雷锋学校”已经成为制度化。

    二、理论先导，坚持研究雷锋精神的时代内涵

    我们坚持站在前沿搞研究，针对问题搞研究，深入基层搞研究，坚持制度搞研究，围绕焦点搞研究。确定了中国海洋大学马克思主义学院为雷锋人生哲学研究基地，青岛艺校为雷锋文化研究基地，对雷锋精神的内涵有了十个方面的研究成绩。

    一是对雷锋文化的研究，探讨了雷锋文化的形成与时代意义。创作出了学雷锋文化艺术新作品，诗歌朗诵《假如》；红色文化《致敬英雄》；歌曲《雷锋颂歌》已经全国发布；《雷锋精神颂》《雷锋精神赋》已被全网推送。请舰队艺术团刘月蟾歌唱李天文新创雷锋歌曲。推广了崇德小学张欣校长创作的校园歌曲，在城阳白沙湾学校组织了雷锋文化艺术节。携手临朐沂山书院雪漠文化，开展学雷锋、读经典、筑梦想活动。为学校、社区、部队赠送雪漠说老子：让孩子爱上《道德经》读本五千多册，价值达6万多元，为雷锋文化创新积极搭建平台。

    二是对雷锋大德之道的研究，确定了山东省道德模范肖梅林、全国劳模退役军人王炳交为榜样，探讨了雷锋大德之道是中国文化的传承，是红色文化的组成，是社会主义先进文化的生动体现，是人生大爱的哲学，体现了他对祖国、对党、对军队、对社会主义、对人民的无限热爱，通过“我活着，是让别人活得更美好”的思想境界，铸造了一座不朽的丰碑。

    三是对雷锋大智之源的研究，探讨了雷锋的智慧来源于学习阅读，我们开展了学雷锋读经典活动，在学校推广了阅读雷锋日记，指派专业老师讲中国文化，英雄文化，道德与法治，通过大讲雷锋故事，研究雷锋精神理论，推广雷锋的人生哲学。

    四是开展雷锋的党建思想研究，让雷锋在贯彻八项规定中焕发生机。通过青岛退役军人事务局学雷锋教育基地总部，建立了小学、初中、高中、大学分级研究基地，探讨了雷锋爱国主义思想，研究了雷锋“解放了，我才有了家，我的母亲就是党”的知恩、感恩、报恩的思想基础，探讨了雷锋的党建思想是爱党爱民爱军的思想感情，像雷锋那样有把党比作慈祥母亲的忠诚度。

    五是对雷锋的劳动意识研究，在城阳区红岛街道中心小学开辟的试验田，探讨了雷锋是最美奋斗者的奋斗精神，这个学校建立了雷锋文化馆，开辟了劳动小菜地，组织小学生参加社会清洁劳动，培养学生劳动意识。

    六是对雷锋体育意识的研究，在城阳区流亭街道赵红路小学实施了体能训练试点，探讨了雷锋刻苦拼搏，热爱生活的体育实践，宣传雷锋在原沈阳军区组织的体育大赛中荣获三级运动的刻苦训练精神，引导学生积极参加学校的各种文体活动。

    七是对雷锋尚美意识的研究，在市北区滨海学校、崇德小学、四方小学开展了教联体文化艺术活动，滨海学校还组织了教联体联手办学的启动仪式，探讨了雷锋的仪表美、心灵美、语言美、行为美的崇高境界，开展了让雷锋精神在学生德智体美劳全面发展中焕发快活的生机。

    八是对雷锋职业精神追求的研究，在电子学校开展了职业精神大讨论，探讨了工匠精神、劳模精神、劳动精神、螺丝钉精神、钉子精神、傻子精神融合一起的职业精神，探讨了雷锋的职业精神是升级式的创业版，劳动式的奋斗版，赛道式的创新版。

    九是对雷锋社会主义建设的奉献精神、创业精神、创新精神、创造精神、敬业精神的研究，在军休老年大学开展了“不忘初心当主人，牢记使命勇担当”的主人翁精神宣讲，号召老干部要成为弘扬雷锋精神的火车头，号召青年大学生要成为新时代学雷锋的种子，讲述学雷锋不仅仅学他那一个方面，而是要学习他的好思想好作风好品德，为社会主义建设增砖添瓦。

    十是对雷锋的青春意识、生命意识的研究，号召青少年像雷锋那样正确对待人生，“我活着，是让别人活得更美好”、“我看到别人过得幸福，我就感到愉快”、“吃饭是为了活着，活着不仅是为了吃饭”、“青春是美好的，美好的青春是奋斗的”、“要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”。在这样的氛围里，中国海洋大学马克思主义学院青年教师李鸽，雷锋精神讲师团人员，主持的《关于打造青岛市“学雷锋当先锋”新时代文明实践品牌的对策建议》课题，通过市社科联“双百调研工程”课题成果渠道《研究报告与决策参考》上报市委、市政府领导参阅，获得青岛市副市长于瑞波批示。还确定了青少年教育基地，一年来，我们组织青少年课外活动和走进学校活动二十多次，受教人员近百万人。

    三、把握特点，确保雷锋精神教育的针对性和有效性

    我们认为学习雷锋应根据行业性、区域性的特点，根据对象的不同层次进行教育和组织，几年来，我们通过研究结果认为：

    （一）对幼儿园的童子，采取形象直观的情景教学。幼儿园雷锋学校重点是教育幼教老师。实践中，江西路幼儿园把雷锋童年的苦难生活，小朋友节约粮食，守规矩、会整理、会谦让、会礼节礼貌等行为，用情景剧的方式表达出来，他们与香港一所幼儿园结成友好，把雷锋精神传递到香港，双方提出共同的教育孩子公约；把雷锋的童年没有吃、没有穿、租用地主家的房子漏雨透风，冬不遮寒，夏不遮雨，夜间用稻草做被，雨天顶着脸盆防雨淋，用这些艰难的生活故事，用实物表达出来，开展“我与雷锋比童年”活动，教育儿童不忘旧社会的苦，热爱共产党、热爱新中国，珍惜当前幸福快乐的生活，鼓励幼儿园的小朋友当好老师及家长的小帮手、当好同学的小朋友、当好园区的小主人，克服家庭优越感。

    （二）对于一至三年级的学生，以雷锋照片为教育资料，讲述雷锋照片背后的故事。雷锋有350多张照片，我们选出了部分围绕德智体美劳全面发展的照片，制作成雷锋文化手册，印制近万册，为小学生讲述雷锋照片的故事。我们走进学校二百余所，形成了“校园文明实践.我行动”的好势头。

    （三）四至六年级的未成年学生，把握雷锋精神的内涵，讲学雷锋的文化、雷锋的美德，雷锋的阅读，雷锋体能锻练，雷锋的尚美之心，雷锋的劳动之乐，雷锋的社工之行，雷锋参与社会主义建设等内容做成课件，形象的教学课题，让学生们从心里种下德智体美劳的良好种子。

    （四）学生初中阶段，教育学生像雷锋那样热爱国防，树立爱国主义精神，集体主义精神，英雄主义精神。开展“校园文明实践.我行动”，引导学生树立良好的人生观，明确人生的目的和意义，端正人生态度，牢固树立文化自信、理论自信、制度自信、道路自信。我们组织了学生学雷锋文明实践小军团，目前有四十多所学校参与，青少年学生达到近万人。近年来，我们组织了校园社会实践活动，学校开展了节约用水用电，吃饭光盘行动等教育，走进校园道德素养教育，礼节礼貌教育训练等，雷锋精神在德智体美劳各个方面都得到实践，出现了好的校风校纪。

    四、搭建平台，打造教联体携手共赋的社会教育新环境

      我们在市委宣传部学雷锋当先锋打头阵的文明实践指导下，通过关工委领导站台，市社科联领导指导，中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华志愿者协会传承雷锋精神工作委员会，简称“全国学雷锋两会”领导的示范，市雷锋精神研究会引导、发动、推动、带动，邀请与雷锋一起成长的老领导，邀请听着雷锋故事成长起来的老同志来青岛传承雷锋精神，深刻领会习近平总书记对学雷锋重要指示的深刻含义，始终坚持以理论研究为先导，以学校为依托，以青少年教育为主体，坚持走进校园、社区、企业、农村、社会、政府机关、部队，建平台、设舞台、打擂台、来站台，建立了20多位专家智库，邀请了10位专家开展了几十个场次的活动，青岛学雷锋起点高、起步快、起色好。

    （一）在学生中，打造志愿服务小军团的平台，今年3月，在城阳红岛街道中心小学开展了校园文化润青苗育青苗护青苗的活动。中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华志愿者协会传承雷锋精神工作委员会，简称“全国学雷锋两会”主任李天文、雷锋辅导的学生韩颂东，青岛市社科联副主席李本雄参加活动并讲话。

    我们正确实施了校园发动、老师带动、研究会推动，领导鼓动，很好地调动了青岛学雷锋的群众活动积极性，开展了《读雷锋日记 悟人生哲学》活动，学生们踊跃参与写稿子，在抖音和公众号朗读；开展了《讲雷锋故事 做文明传人》的实践活动，多所学校积极参与，并采取文艺的形式演出情景剧；组织穿一天自制军装、唱一首军歌、听一个解放军故事、学一个军礼、练一个军姿，到军营，到海军博物馆、到烈士陵园、科技馆等，学习国防知识、海军知识、战争故事。今年三月五日在白沙湾学校开展了未成年学生传承与接力学雷锋传帮带活动，中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华志愿者协会传承雷锋精神工作委员会，简称“全国学雷锋两会”主任李天文及雷锋辅导的学生韩颂东参加活动并作报告。

    （二）搭建宣讲平台，组织骨干力量发挥作用。 坚持党员拉动、教师发动、名师推动、典型带动，累计授课1000余场次。

    1、建立一支多结构的讲师队伍，起到了宣传队、工作队、信息员的作用。一支由“五老”队伍为骨干的讲师团，主要进行雷锋精神，国防精神，红色革命精神，党建精神，爱国主义精神教育。一支由退役军人为骨干的荣军讲师团，有全国十几名来之全国的将校为主要成员，进行国防教育。一支学校青年大思政课为主体的学雷锋讲师队伍，现有27位教师立足岗位教育。一支多才多艺的雷小锋队伍，他们有着智能、技能、体能、语能的天赋，活跃在基层校园领域。一支活跃在青岛以演唱红色传统歌为要形式的老工人合唱团，实行短平快的形式活跃在基层。今年3月初期，为城阳区、市北区、市南区一些学校组织了讲师队伍颁发证书活动。

    2、设立基地化教育平台，采取课堂化授课，专业化人才，经常化安排。设立了多所校园“学雷锋基地”，协助红岛街道中心小学办起了“雷锋文化馆”，收藏了雷锋用过的饭盒和水壶等十几件收藏品，并作为小学生学雷锋研究基地。雷锋精神研究会指导了10个学校建起了“雷锋文化室”从抚顺请来雷锋塑像五尊，分别赠送给蓝色硅谷小学、潮海第四小学、崇德小学、四方小学、雷锋精神研究会所在地军休大，组织未成年人揭幕、宣誓等活动。在青岛滨海学校组织张子祥学雷锋工作室、雷锋精神传承研究室，红岛街道中心小学组织了“全国学雷锋”联系点，继续升级雷锋学校，打造青岛品牌，形成雷锋学校的青岛名牌，创新立德树人好环境。

    3、组织兵支书、小主任学雷锋平台，通过专家智库进行传帮带，组织了八大湖街道陈汉忠、高邮湖路社区刘洪明书记、金家岭社区王文友书记，石沟社区逄少追书记，为代表的“兵支书”，青大麦岛社区董媛媛为代表的“大学生小主任”宣传雷锋精神文明实践活动。先后走进幼儿园、交警大队、城管大队、物业协会、医院、律师队伍等行业单位发动、推动、带动培养雷锋精神的种子。志愿队伍成员中有50多名党员，100多名退役军人。

    4、携手名人一起走进政府机关学雷锋，与青岛市总工会联合，坚持把劳动精神、工匠精神、劳模精神、职业精神与雷锋的螺丝钉精神、钉子精神、傻子精神七合一地融合起来研究教育，组织工匠精神讲座，邀请活雷锋郭明义、人民工匠许振超、雷锋辅导的学生孙桂琴、雷锋班第十一任班长宋若波一起到技师学院作报告；与总工会机关干部、文化宫和职工学校人员多次组织学雷锋活动。与市退役军人事务局军人退休老年大学联合，加入志愿服务总部基地，确定了办公地点、活动场地，志愿服务人员达到了500多人。与市社科联、关工委、退役军人事务局、军休老年大学联合主办“兵心润童心”志愿服务月活动。组织文明青岛我在行动活动。

      5、坚持“请进来”学雷锋。确定全国学雷锋知名人士为智库。多次组织名人群英会，邀请雷锋生前领导海军中奖冷宽将军、高学敏将军、中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华志愿者协会传承雷锋精神工作委员会，简称“全国学雷锋两会”主任李天文、雷锋辅导学生孙桂琴、韩颂东，新时代活雷锋郭明义、雷锋班第十一任班长宋若波、雷锋班二十一任班长李桂臣、一级英模张子祥等来青岛深入学校作报告。

    6、坚持“走出去”学雷锋。积极参加中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华志愿者协会传承雷锋精神工作委员会，简称“全国学雷锋两会”组织的活动，把走出去学雷锋经验，考察外地学雷锋新做法，到鞍钢雷锋工作过的地方，抚顺雷锋广场、雷锋连队，雷锋纪念馆参观，走访雷锋战友乔安山、活雷锋郭明义、雷锋工友易秀珍，雷锋最后一个老房东艾荣普家走访，收藏了杨乃光老人在少年时收藏的雷锋用过的饭盒和水壶。走访了高密雷锋基地，走访了红旗渠林州张大郊村红色景区党支部，建立了学雷锋共建关系；参加了枣庄全国学雷锋会议，把这些单位的经验带回来，总根据我们青岛的实际，抓住品牌雷锋学校的经验，创新学雷锋的模式。

    （三）开展了《握紧接力棒 当好传承人》活动，组织了“雷锋杯”大赛，荣誉获得者50余名，计划组织三年，学生达到百人团；“雷锋杯”第二届大赛颁奖活动，围绕小学、初中学生组织才能大赛计划安排在今年六月一日实施。开展了青少年学生常年视频讲堂，有了学生党的平台，大家踊跃才加。雷锋精神研究会指导雷锋学校开展了“一个小小文化馆室；一个小小图书馆室；一个小小志愿服务；一群小小智能、技能、体能、语能队伍；一批小小典型代表；一派小小好风气；一种小小好习惯”活动，小小活动拉动了学雷锋的大作为。

    （四）线上线下，形成矩阵式教育平台。我们利用自媒体广泛地宣传雷锋精神，宣传我们的活动成果，扩大学雷锋影响面，岛城雷锋号发稿400多期；抖音、快手上传照片300多份；向雷锋杂志投稿10多篇。出版宣传画册8000本；经验汇编1800册；购买雷锋日记、自著雷锋书籍、赠订雷锋故事、雷锋杂志共1000多册；学习强国发布了6篇文章，自筹资金近20余万元用于传播雷锋精神。

    五、坚持制度，围绕大思政课要求创造常态化学雷锋的新路子

    青岛市雷锋精神研究会开展学雷锋活动，坚持每周有安排、每月有活动，我们提出了“三月来、四月留，活动直达九月九”。以3.5~9.9模式。

    （一）结合五.一国际劳动节弘扬雷锋精神，组织职业技术学校开展劳动精神、职业精神、工匠精神教育，在学生中树立劳动最光荣，劳动者最伟大的思想，去年我们在青岛技师学院组织了群英会，今年我们在电子学校组织劳动群英会，用典型引路，创造职业技术人才学习的好氛围；

    （二 ）结合六.一儿童节弘扬雷锋精神，组织家庭学雷锋教育活动、参与教联体学雷锋教育，走进江西路、安徽路、珠海路、洪泽湖路幼儿园开展形象化雷锋事迹教育；

    （三）结合七.一党的生日弘扬雷锋精神，组织歌颂党的演唱会，引导学生像雷锋那样忠诚党、热爱党，结合基层党建组织“一学两做”，结合中央八项规定集中教育学雷锋精神，重点进行“两个维护，廉洁奉公”教育；

    （四）结合八.一建军节弘扬雷锋精神，组织爱军习武教育、国防知识教育。讲述国防力量，人民军队的武装力量，海军的武装力量教育，组织课外学生参观海军博物馆，提高高年级学生参军报国的积极性；

    （五）结合十.一国庆节弘扬雷锋精神，组织爱国主义教育，树立爱国就是爱护自己的家园，理直气壮地讲述国家站起来、富起来、强起来的伟大历程。

    （六）结合中秋节弘扬雷锋精神，高唱八月中秋节，月饼送亲人。组织慰问贫困家庭，到社区组织爱民活动，几年来一直坚持到城阳棉花村慰问帮扶；走进了残疾学校，对残疾人员开展帮扶，资助青海玉树藏区助学孩子及青岛本地贫困家庭的学生，救急救助特困家庭户80人次，寄往青海玉树救济衣物200多件。

    （七）结合重阳节、弘扬雷锋精神，组织爱老护老为老服务，走进疗养院活动；开展助老、助残、助学、助急、助幼的帮扶活动，组织少先队为老人整理家务，听老人讲传统活动。

    几年来，坚持常态化活动，从3.5开头，9.9为一年结束。寒暑假另行组织学雷锋研学活动。还携手致公党等党派一起雷锋，用雷锋精神促进党派团结，为社会主义建设增砖添瓦。

    我们的学雷锋活动受到了各级政府的支持。先后被青岛市司法局以及山东省司法部门评为司法教育示范基地；被全国社科组织评为先进单位；被山东省退役军人组织评为先进单位；被中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华志愿者协会传承雷锋精神工作委员会，简称“全国学雷锋两会”授予“学雷锋突出贡献奖”；被青岛市民政局评为5A级单位。

作者：王发令  编辑：孙琦